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876グラムの超未熟児として誕生。 ここは景気よく「おぎゃっ」と言いたいところだが、なんと肺がつぶれていたため、産声ナッシング。

見えない、聞こえない、体力・免疫力ともに ほぼゼロで、脳や内臓も未発達の状態。 それでも「大きくなったら治るよ」という病院の言葉を信じて、私と母は毎日が戦争のような状態。 当時はまだ医療の世界にも「発達障害」という概念さえなく、未熟児への理解もなかなか得られなかった当時は、家族そろって居場所もありませんでした。

つらい闘病生活のなかで心を閉ざしてしまった私は、生きる気力なんぞ持っておりませんでした。 「明日なんて来なければいいのに・・・」 そんな小学4年生のとき、学芸会のミュージカルでソロパートをもらいます。しかし充分な声が出せません。このままだとソロパートができなくなってしまう！ と、母と必死の特訓で歌えるように・・・！ 「もっと歌いたい。 明日も、明後日も、ずっと・・・！」

仲が良かったころのみんなに戻ってもらいたい。でも、ろくに学校に行っていない私が何か言ったところで、聞いてもらえるわけもない。 ・・・そうだ、夏休みの自由研究もあるし、 この気持ちを絵本に描いたら、作品展示のときにみんなに読んでもらえるかも！ そうして「おはぎちゃん」は生まれました。

ある日、ひさしぶりに学校に行ったら、 みんなギスギス・・・ どうしたの？ え、これが学級崩壊！？ 私にも容赦なく降りかかる、あらぬウワサ、疑い、嫉妬、反抗・・・ どうしたらいいんだろう・・・。

学校中で人気になった絵本『おはぎちゃん』は、私の知らないところまで又貸しされまくって、あわや行方不明に。そこで地元の印刷所さんにお願いして、コピー本を作ってもらうことに。 その印刷所のおじさんをはじめとする皆さんの声から、文芸社さんに持ち込んだところ、「ぜひウチで出版させてください！」ということで全国出版になりました！　

休み休み頑張りました。 ちなみに中3頃からようやく脳に酸素が行きわたるようになり、記憶や自我が定着し始めます。遅いですね(笑)。

免疫の病気も持っていた私は、だんだん悪化していく病状と闘いながら、高校生活を送ります。 でも、「自分」というものが分かるようになってからの学校は、とても楽しかったです。

大学で心理学とポルトガル語を学びたかった私は病気が悪化して、外出できない状態に。 少なくとも2年間は療養しなければならないとの診断に、その2年間を利用して、大学受験に備えました。 ハタから見るとしがない浪人生だったけれど、楽しく勉強することに費やした時間は、現在の人生にもとても役立っています。

苦しくも楽しい、いや、楽しくも苦しい療養&浪人生活の果てに、第1志望の上智大学に合格！ 心理学を専攻しながら第2外国語でポルトガル語を学び、充実した大学生活を送ります。