Z会 キャラクターコンペ提案
OVERVIEW
Z会の小学校低学年向けタブレット教材に使用するキャラクターの提案で、チーム内でディレクションアシスタントとキャラクターデザインを担当しました。 制作期間:約2ヶ月 制作人数:3人
■サービスコンセプト
こどもが主体的に学習に取り組めるよう促し、保護者が無理なくこどもの学習を見守り、関わることができるタブレット教材。
このコンセプトに沿いながら、こどもに寄り添い、「共に成長する仲間」というキャラクターテーマをチーム内で決定し、イラストに起こしてゆきました。
キャラクターデザイン
キャラクター制作において心がけたことは、
- 親しみを感じられること
- 過度な装飾をしないこと
- 知的さを感じられること
人との関わりの深さや仲良しなイメージを想起させる犬をモチーフにし、ターゲットユーザーに近いしい、程よい「幼さ」を加えました。大きい耳は知的さや好奇心を象徴しています。サブキャラクターのカメレオンは「体の色が変わる性質」を生かして各教科のインフォメーションやビジュアルのポイントしての起用を想定しています。
派手なキャラクター表現を抑えることにより、バナーデザインや文具などのノベルティ、SNSなどのマーケティング施策など様々なメディアなどでの訴求に使いやすいキャラクターにしました。