【自主制作】春の学生応援キャンペーンロゴデザイン
『トレース&模写で学ぶ デザインのドリル』(Power Design Inc.著)の課題17で、春の学生応援キャンペーンのロゴをデザインしました。
①要件
■制作物
・ロゴ
■必要要素
・春の学生応援キャンペーン
・3/20〜4/15
■デザインを考える上でのキーワード
・学生
・春
・応援
・カジュアル
■単語ごとの優先順位
①学生応援
②キャンペーン
③3/20〜4/15
④春の
■条件
フォント、色は2種類まで使用可。イラストなどの要素追加可。
②制作したロゴ
③工夫した点
■情報設計
『春の学生応援キャンペーン』は、提示された単語ごとの優先順位に従って、順位が高いものから文字サイズを大きくしました。
『3/20〜4/15』は『春の』よりは目立たせたいので、まるで囲んで視線が集まる様にしました。
また、情報を『春の学生応援キャンペーン』と『3/20〜4/15』に分け、配置をZ型にして、優先度の高い情報からスムーズに読めるようにしました。
■あしらい
・フォント
『学生応援』『キャンペーン』:AB-tombo_bold
『応援』『カジュアル』というキーワードを踏まえて親しみやすくエネルギッシュな雰囲気を出しつつ、優先度の高い情報として目立たせるため、太めのゴシック体を使用しました。
『春の』『3/20〜4/15』:FOT-筑紫A丸ゴシック Std B
『学生』『春』というキーワードから、POPさ、軽やかさ、若々しさを出すために丸ゴシック体を使用しました。
・配色
メインにピンクを使い、春らしさを表現しました。また、青を合わせて使用して学生向けらしい青春感や爽やかさを表現しました。
・あしらい
旗の枠を使用して『応援』を表現しました。また、桜の花びらで『春』を表現しました。
文字と文字の配置をやや斜めにして、勢い、エネルギッシュさを出しました。
『学生応援』は最も目立たせたいので、枠線文字を重ねました。
④制作を通して学んだこと
文字がメインのロゴを作る際は、フォント選びとサイズ・ウエイトの設定が特に重要だということを学びました。